Методика разработана российскими специалистами. Она проверена на практике в детских садах, реабилитационных центрах, кабинетах психологов и логопедов. В доступной детям, игровой форме происходит обучение и глубокая коррекционная работа.
Дидактический материал размещен по органайзерам, которые в свою очередь задвигаются в стеллаж. Благодаря поворотным колесам, тяжелый стеллаж можно не только перемещать по комнате, но и перевозить в другое помещение.
Набор «Приоритет» в расширенной комплектации предназначен для работы с детьми дошкольного возраста. Он соответствует ФГОС и помогает всестороннему развитию. Комплект дидактического материала подходит и для занятий с детьми, имеющими ограниченные возможности. Он является частью программы «Доступная среда».
Особенности:
Что входит в состав набора?
Развивающий модуль психолога №1 «Движение на плоскости» |
|
Ориентироваться на плоскости не так просто. Детям сложно понять слова «вправо», «влево». Используя игру, можно не только обучить ребенка этим понятиям, но и развить координацию движений, усидчивость, старательность, настойчивость. Модель позволяет переходить от простого к сложному, ведь из отдельных сегментов можно собрать и простой, и замысловатый маршрут. Перед началом игры педагог собирает дорогу. Можно предложить ребенку сделать это самостоятельно, или собрать такую же рядом. В игре могут участвовать до четырех человек. Задача – добраться до финиша. Для этого можно использовать шарик и толкатель, фигурку человечка или машинки. Что входит в состав модуля?
|
|
Развивающий модуль психолога №2 «Геометрические фигуры» | |
В кейсе есть 100 фигур разных цветов: синие, зеленые, желтые, красные. Они отличаются и по размеру. Из них можно складывать другие фигуры, а также интересные изображения: дома, машины, деревья. На некоторых фигурах нарисованы другие треугольники, круги и квадраты. Они выделены другим цветом и помогают понять, что такое больше/меньше. Ребенок учится сравнивать, находить общее и различное, тренирует мелкую моторику и координацию движений рук. Что входит в состав модуля?
|
|
Развивающий модуль психолога №3 «Схожее и различное» | |
Игра с бусинами полезна не только для развития моторики, но и для психики. Ребенку нравится держать в руках, перебирать их, собирать разные узоры. Бусины достаточно крупные и легко удерживаются в руке. У них широкие отверстия. Нанизывать бусы можно не только на веревочки, на которых предусмотрены деревянные наконечники, но и стержни. Для удобства они вставляются в игровую доску-основу. Примеры игр:
Игра развивает воображение, логическое мышление, наблюдательность. Что входит в состав модуля?
|
|
Развивающий модуль психолога №4 «Пространственные объекты» | |
Для игры необходима доска с отверстиями. В них вставляются крепления, на которые сверху натягиваются цветные веревочки. С геометрическими фигурами можно изучить понятия: часть и целое, треть, четверть. Игра развивает воображение, моторику, учит ориентироваться в пространстве. Что входит в состав модуля?
|
|
Развивающий модуль психолога №5 «Навыки письма» | |
Отличный тренажер для маленьких пальчиков. В отличии от прописей он многоразовый. Можно выложить разные по сложности узоры и проводить по ним пальчиком, фишкой или специальной палочкой, имитирующей ручку. Обучение происходит в форме игры. Важно аккуратно и быстро повторить каждый изгиб дороги. Занятие проводится индивидуально или в небольшой группе. Развивается координация движений рук, моторика пальцев и кисти, старательность, усидчивость. Что входит в состав модуля?
|
|
Развивающий модуль психолога №6 «Хватательные движения» | |
Больше 1000 мелких деталей – то, что нужно для развития мелкой моторики и хватательных движений. На игровой доске можно выкладывать узоры, соединять элементы резинками и цветными веревками. Это необычный способ рисования. Для игры необходима доска с отверстиями. Ребенок может выполнять разные задания: повторить узор, вставить определенное количество фишек заданного цвета, изобразить домик или дерево. Задания бывают разной степени сложности. Что входит в состав модуля?
|
|
Методические рекомендации к набору психолога | |
В методических рекомендациях представлен большой перечень упражнений для индивидуальных и групповых занятий с детьми по каждому модулю. Примеры упражнений:
|
Характеристики: